关于转发《广东省教育厅办公室关于转发中外语言交流合作中心组织开展2022年国际中文教育志愿者报名的通知》

发布者:朱俊义发布时间:2022-03-11浏览次数:116

各二级单位:

       为支持国际中文教育事业,满足各国中文学习者的需要和海外教学机构对国际中文教育志愿者(以下简称志愿者)的需求,中外语言交流合作中心(以下简称语合中心)启动2022年志愿者招募及选派工作。现将相关事宜通知如下:

      一、岗位信息

      面向全国招募约1140名志愿者,岗位涉及泰国等16国。岗位信息表详见附件。

      二、报名

      (一)报名时间

      1. 2022年上半年赴任及部分签证申请周期较长的志愿者岗位须在2022年3月15日前完成报名;

      2. 2022年下半年赴任及部分签证周期较长的志愿者岗位须在2022年3月31日前完成报名。

具体岗位报名截止日期以平台系统为准。

      (二)报名对象

      应届本科毕业生或在读研究生。

      (三)报名条件

      1. 具备良好的品德修养和业务素质,志愿从事国际中文教育工作,具有奉献精神,有较强的团队协作意识,品行端正,无犯罪记录;

      2. 身体健康,具有良好的心理素质和适应能力;

      3. 掌握中文、中华文化、当代中国国情和教学理论基本知识,具备熟练的外语沟通能力和较好的跨文化交际能力、中文教学实践能力,具有中华才艺特长;

      4. 普通话达到二级甲等水平,赴欧洲志愿者英语达到大学英语六级425分或相当水平,赴其他岗位志愿者英语达到大学英语四级425分或相当水平;或者熟练掌握赴任国语言; 

      5. 年龄22周岁以上;

      6. 鼓励掌握赴任国语言、专业为汉语国际教育、具有教学经验、持有《国际中文教师证书》者踊跃报名。

      除满足以上基本条件,还须满足各岗位具体要求,详见附件岗位信息表。

      (四)报名程序

      1.登录《中外语言交流合作中心项目管理平台》(以下简称管理平台)     

     ,注册新用户,填写基本信息;

      2.在线填写中、英文《国际中文教育志愿者报名申请表》(以下简称《申请表》)和《国际中文教育志愿者综合情况审核表》(以下简称《审核表》)并提交;

      3.在线生成PDF文件并打印,本人签字后扫描上传;

      4.将上述签字后的中、英文《申请表》《审核表》原件和学历学位证书复印件,普通话、外语证书等材料复印件提交至育才校区国际教育交流中心2#楼203办公室。

      三、审核推荐

      学校审核报名材料并报送至自治区教育厅。自治区教育厅按报名条件和岗位要求审核材料并推荐至语合中心。

      四、选拔

      经语合中心审核通过的志愿者候选人将参加语合中心统一组织的选拔考试。第一批报名截止岗位的选拔考试预计在2022年4月上旬进行,第二批报名截止岗位的选拔考试预计在2022年4月下旬进行,具体安排另行通知。

      五、培训

      语合中心将根据选拔考试成绩并参考外方意见,确定参加储备培训人员名单。储备培训将根据项目需要分期分批进行,具体安排另行通知。

      六、录取

      语合中心将根据外方最终确认的可派出岗位数量、选拔考试及培训综合考核成绩确定志愿者录取名单。

      七、派出及续任

      志愿者派出时间由各岗位具体要求和实际情况决定,任期通常为一学年。如外方提出需求,履职考评合格的志愿者可申请续任,原则上不超过三年。

      八、待遇

      志愿者的生活津贴、住宿、保险、国际旅费等待遇按照国家有关规定执行,完成任期且履职考评合格的志愿者可根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校毕业生赴国外担任汉语教师志愿者服务期满相关工作的通知》(教学厅〔2012〕3号)享受相关优惠政策。

      九、其他

      (一)建议志愿者候选人报考前充分了解目的国疫情状况和防疫政策,在与家人充分沟通、理性评估基础上,自愿参与项目。

      (二)除因赴任国疫情限制、家庭重大变故、个人健康出现无法赴任的情况等客观原因外,原则上参加培训并最终被录取的志愿者应遵守项目流程,按计划派出。

      (三)项目可能因疫情发展、目的国相关政策、任教机构岗位变动等客观因素发生调整,最终派出以实际情况为准。

 

      附件:《广东省教育厅办公室关于关于转发中外语言交流合作中心组织开展2022年国际中文教育志愿者报名的通知》

 

 

国际交流合作处

2022年3月11日


广东省教育厅办公室关于关于转发中外语言交流合作中心组织开展2022年国际中文教育志愿者报名的通知.pdf