高等教育国际化，是世界高等教育发展的潮流、经济全球化发展的要求，也是历史发展的必然选择。《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中明确指出，教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育对外开放不动摇，主动加强同世界各国的互鉴、互容、互通，形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面。
近年来，学校坚持开放办学，积极开展对外交流合作，推动教育高水平对外开放。通过与国（境）外知名大学、企业、行业及专业机构建立全方位、多元化、多层次的务实合作关系，共同举办形式多样的国际合作办学项目，共建国际协同育人平台。借鉴优质国际教育资源，丰富学生国际化学习和实践经历，培养学生成为具有国际视野、创新思维的高素质应用型人才。
学校目前与美国、英国、加拿大、德国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、新加坡、马来西亚、印尼等13个国家及香港、澳门、台湾地区的50多所高等院校、专业机构、行业企业建立交流合作关系，实质性开展合作办学、联合培养、学分转换、海外实践、文化体验、师资培训、科研合作等国际化办学相关活动，全方位拓宽我校对外交流合作渠道。选派优秀在校生到美国、英国、德国、澳大利亚、日本、韩国及台湾地区合作院校留学；赴美国、日本参加带薪实习；赴泰国、印尼等国家参加海外汉语教学实践。
一、积极与国外高校开展形式多样的交流合作项目
我校与美国北阿拉巴马大学合作举办学前教育专业本科教育项目于2021年11月获教育部批准举办，标志着我校国际化办学进入高层次、高质量发展阶段，是学校加快和扩大教育对外开放的重要成果。该项目是我省首个在学前教育专业开展的“4+0、双注册、双学位”中外合作办学项目。依托我校及美国北阿拉巴马大学在学前教育领域积淀深厚的人才培养经验、结构精良的师资队伍及国际前沿的教育教学理念，旨在培养具有高尚师德与教育情怀，具备国际视野和世界眼光的卓越学前教育工作者，助力粤港澳大湾区国际教育示范区建设发展。
我校与美国北阿拉巴马大学、英国斯旺西大学、澳大利亚麦考瑞大学等世界知名高水平大学紧密合作，在财务管理、数据科学与大数据技术、人工智能、网络与新媒体等优势专业开展中外联合培养项目，通过中外学分互认、中外学位联授的培养模式，开展国际合作办学，实现专业共建、人才共育，让学生在国内外优质的教育环境下筑牢专业基础，学习前沿知识，开拓视野格局，培养具有世界眼光、国际视野、家国情怀的高素质、国际化、应用型人才。
二、深化与港澳台地区交流合作
学校紧抓粤港澳大湾区建设机遇，与香港理工大学、香港旭日集团开展三方合作，就共同推进产学研深度融合展开战略合作，在科研合作、人才培育、层次提升、平台建设及联合办学等领域展开深度探索。获批设立“惠州港澳台侨青年学习教育基地”，不断加强与港澳高校、企业、专业机构开展交流合作。与香港理工大学、香港教育大学、澳门科技大学、澳门城市大学、澳门旅游大学等港澳高校建立合作关系，开展学生交流、师资培训、科研合作等交流合作项目。
与台湾地区交流合作方面，学校与高雄大学、静宜大学、朝阳科技大学、致理科技大学等台湾地区高校签署合作协议，开展师生互派、联合研究等项目。结合本地情况，加强与台商、台教、台胞开展人文交流活动，增进沟通交流。
三、搭建国际科研合作平台
与乌克兰国立技术大学科研团队共建国际科研合作平台，围绕惠州市石油化工、电子信息、生物科技等重点产业、重点领域，展开五大领域的科研合作。
四、引进高水平海外师资
学校聘用高素质外籍教师，全方位参与课堂教学、专业建设、联合研究及其他第二课堂活动，为学生开设全外语或中外双语课程，创建国际化课堂及学习环境，提升学生外语运用能力，提高国际理解力。
五、创建国际化校园氛围
学校积极举办海外高校师生短期交流团来访项目，已接收来自美国三一学院、美国詹姆斯敦大学、加拿大卡普兰诺大学、日本札幌大学、日本鹿儿岛国际大学、日本长崎外国语大学、日本大阪观光大学、日本创价大学、印尼爪哇金融大学、印尼国际旅游理工学院、印尼多媒体创意学院等海外高校学生来华参加汉语学习及体验中华传统文化，实践中外朋辈教育，促进文化互鉴，营造国际化的校园环境。
学校将继续坚持开放办学理念，树立国际化办学服务于人才培养、服务师资队伍建设、服务科学研究发展、服务校园文化建设的理念。借鉴国际一流教育资源，拓宽学生国际视野；推动国际交流与合作，提升师资队伍教学、科研、管理国际化水平；开展水平更高、互动性更强的人文交流项目，进一步创建浓厚的国际化氛围。通过多措并举，为培养具有国际视野和创新能力的高素质应用型人才提供坚强保障！
文：张国辰
审稿：林红
审核：林红